東方電氣集團在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中始終把理論學(xué)習(xí)作為重中之重，著力構(gòu)建以講領(lǐng)學(xué)、以考促學(xué)、以研深學(xué)、以聯(lián)共學(xué)、以效驗學(xué)“五學(xué)”模式，推動黨員、干部學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。
以講領(lǐng)學(xué)
講好專題黨課，發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)。充分發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“絕大多數(shù)”，堅持集團黨組領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，到職工群眾中、到生產(chǎn)一線、到項目現(xiàn)場講授專題黨課，在領(lǐng)學(xué)中凝聚思想共識，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入職工、深入基層、深入人心。
開展主題宣講，打造“行走的課堂”。開展“奮進力量”宣講活動，以“行走的課堂”方式深入科研一線、生產(chǎn)一線、工地現(xiàn)場，講述東方電氣人牢記“國之大者”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用實踐案例教育引導(dǎo)廣大黨員干部職工學(xué)思想、爭先鋒、建新功。
以考促學(xué)
以考試為牽引。通過線下自主學(xué)、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)等方式，促進學(xué)習(xí)質(zhì)量提升；堅持“學(xué)一段，考一次”，堅持理論性和實踐性并重，設(shè)計200道考題，范圍涵蓋主題教育確定的8種學(xué)習(xí)材料，開展線上答題活動，增加學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)廣大黨員、干部學(xué)習(xí)走深走實。
以考試為載體。重點考察黨員、干部對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解，將其納入對干部的政治素質(zhì)評估，作為領(lǐng)導(dǎo)干部公開競聘考試的重要內(nèi)容，促進干部以學(xué)促干、以知促行。
以研深學(xué)
圍繞發(fā)展難題開展研學(xué)。中心組帶頭學(xué)習(xí)研討，著重交流運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題的具體案例和體會，研討提出改進工作的措施和路徑。在第八個全民國家安全教育日之際，東方電氣集團黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討了習(xí)近平總書記關(guān)于總體國家安全觀的重要論述等內(nèi)容。成立東方電氣應(yīng)急救援隊，邀請國家安全方面專家授課，啟動核安全宣傳系列活動，切實將學(xué)習(xí)研討付諸行動，筑牢筑實風(fēng)險防御堤壩。
用好紅色資源開展研學(xué)。積極開展紅色基地現(xiàn)場黨性教育，通過“專題教學(xué)+實地教學(xué)+系統(tǒng)研討”，重溫先輩豐功偉績，繼承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，弘揚偉大建黨精神，推動在加快打造世界一流裝備制造集團新征程上再立新功。集團所屬東方鍋爐、東方重機、東方自控、東方共享等企業(yè)組織黨員、干部分別前往湖南橘子洲頭、延安革命老區(qū)、成都戰(zhàn)役紀念館和郫都區(qū)沙西線烈士陵園等地開展黨史學(xué)習(xí)教育。
以聯(lián)共學(xué)
搭建平臺實現(xiàn)資源共享。充分發(fā)揮集團大平臺優(yōu)勢，組織開展主題教育“云上課堂”，由基層黨支部書記分享理論學(xué)習(xí)心得以及工作實踐體會，線下講、線上播、同步學(xué)；在智云東方“學(xué)習(xí)云”平臺開設(shè)主題教育專題學(xué)習(xí)課程，讓學(xué)習(xí)從“定時學(xué)”“集中學(xué)”向“便捷學(xué)”“自主學(xué)”“打卡學(xué)”轉(zhuǎn)化。
上下聯(lián)動提高學(xué)習(xí)效果。堅持“請進來”，邀請中央組織部、中央黨校（國家行政學(xué)院）、中央黨史和文獻研究院、中國社科院的知名專家和教授為總部主題教育讀書班學(xué)員現(xiàn)場授課，各二級企業(yè)主題教育讀書班通過視頻同步聯(lián)學(xué)聯(lián)動，進一步提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
以效驗學(xué)
以理論掌握的程度深不深檢驗學(xué)習(xí)效果。巡回指導(dǎo)組不定期深入各企業(yè)各單位，通過個別訪談、座談等形式檢驗黨員、領(lǐng)導(dǎo)人員學(xué)習(xí)實績實效，看是否做到融會貫通、入腦入心，看是否做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。
以推動發(fā)展的效果好不好檢驗學(xué)習(xí)效果?？雌髽I(yè)推動發(fā)展的舉措實不實，看生產(chǎn)經(jīng)營的成效好不好，以“雙過半”取得的實績實效檢驗以學(xué)促干的成效。
以攻堅克難的勁頭足不足檢驗學(xué)習(xí)效果。通過職工思想動態(tài)測評等方式，了解黨員、干部敢挑重擔(dān)、勇于擔(dān)當(dāng)、身先士卒做表率情況，是否做到以上帶下，是否將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動干事創(chuàng)業(yè)的力量。
